Алгоритм навчання з використанням дистанційних технологій

Алгоритм навчання з використанням дистанційних технологій Організація освітнього процесу під час дистанційного навчання здійснюється з дотриманням вимог законодавства про освіту, захист персональних даних, а також санітарних правил і норм (щодо формування розкладу навчальних занять, рухової активності, вправ для очей, безперервної тривалості навчальної діяльності з технічними засобами навчання, тривалості виконання завдань для
самопідготовки у позанавчальний час).
Освітній процес під час дистанційного навчання осіб з особливими освітніми потребами забезпечується при необхідності за участі асистента вчителя. Педагогічні працівники
• готують навчальні матеріали (відео, аудіо, графічну та текстову інформацію) для проведення занять в синхронному та асинхронному режимі в обсязі тижневого навантаження згідно тарифікації; 
• здійснюють передачу навчальних матеріалів, спілкування з учнями під час навчальних та корекційно-розвиткових занять, консультацій, що проводяться дистанційно, в синхронному режимі з використанням Google Meet згідно розкладу та асинхронному режимі на платформі Classroom;
• відстежують і повідомляють результати навчання учнів через само оцінювання здобувачів освіти, формувальне, поточне та тематичне оцінювання з дотриманням конфіденційності, об’єктивності та неупередженості;
• облікують результати навчання учнів під час дистанційного навчання у класному журналі;
• облікують робочий час навчальних занять у класному журналі з дотриманням календарного планування;
• для оптимізації комунікації усіх учасників освітнього процесу педагогічні працівники додатково можуть здійснювати зворотній зв’язок з учнями, їх батьками (особами, які їх замінюють) через Viber, Telegram або електронну пошту.
Адміністрація закладу
• забезпечує технічні умови праці для працівників у закладі освіти згідно режиму роботи;
• здійснює контроль за організацією навчання з використанням дистанційних технологій;
• здійснює контроль за виконанням освітньої програми закладу освіти;
• щотижня заступники директора проводять опитування учасників освітнього процесу з використанням Google-forms про якість навчання з використанням дистанційних технологій;
• здійснює комунікацію з педагогічними працівниками закладу, здобувачами освіти та їх батьками через Viber, Telegram, електронну пошту та телефонний зв’язок.
Здобувачі освіти
• здійснюють навчання щоденно з понеділка по п’ятницю поєднуючи індивідуальну самостійну роботу та діяльність у групі класу за підтримки вчителя дотримуючись навчального навантаження очного навчання: 5 клас – 28 годин/тиждень; 6 клас -31 годин/тиждень, 7 клас – 32 годин/тиждень; 8-11 клас -33 годин/тиждень;
• приєднуються до онлайн-занять в синхронному режимі з використанням Google Meet згідно розкладу;
• працюють з навчальними матеріалами, виконують завдання, спілкуються з вчителями під час навчальних та корекційно-розвиткових занять, консультацій, що проводяться дистанційно в асинхронному режимі на платформі Classroom;
• відстежують результати власного навчання через само оцінювання, проходження опитування, виконання поточних тестів з дотриманням академічної доброчесності та об’єктивності;
• аналізують результати формувального, поточного та тематичного оцінювання.
Батьки здобувачів освіти
• Батьки сприяють виконанню дитиною освітньої програми, навчальних програм з окремих предметів (інтегрованих курсів) і досягненню передбачених ними результатів навчання, дбають про фізичне та психічне здоров'я дітей, формують у них навички здорового способу життя, а також сприяють дотриманню учнями академічної доброчесності в освітньому процесі.
• У разі, якщо під час дистанційного навчання батьки не виконують свої обов'язки щодо забезпечення здобуття дитиною освіти, зокрема не забезпечують участь дитини в освітньому процесі протягом 10 робочих днів підряд з невідомих причин, заклад освіти інформує про це відповідну службу у справах дітей.